常见学术道德不端行为有哪些？

常见学术道德不端行为有： 抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果：在学术活动过程中抄袭、篡改他人作品等成果，剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果；违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划等行为。 （视频：学术不端行为之一——抄袭与剽窃） （二）常见学术不端行为u000b * 学术不端行为之一——抄袭与剽窃 * 剽窃：将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创；擅自使用在同行评议或其它评审中获得的学术信息。

什么是学术道德？

学术道德（xué shù dào dé）是指进行学术研究时遵守的准则和规范。 遵守学术道德，很重要的部分就是要有诚信。 考试作弊、抄袭作业、无疑都属于诚信缺失的范围。 而 论文写作 中的剽窃可以归入更低门槛的道德范畴。 学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。 它具有自律和示范的特性。 学术道德 [1] 建设应包含三个层次的工作：一是理顺学术行为主体的各种 社会关系 ，建设合理的学术体制；二是道德体系本身的构建，包括能被整个社会和学术共同体所认可的道德理念的重塑和 道德原则 的构建，以及切实可行的规范体系的建立和完善；三是培养可执行道德原则和道德规范的学术行为主体。

全体研究生不得有学术道德不端行为吗？

全体研究生不得有下述 学术道德 不端行为： （一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果：在学术活动过程中抄袭、篡改他人作品等成果，剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验数据、调查结果；违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划等行为。 （二）故意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原始数据的完整性；伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据、结论、注释或文献资料等行为。 （三）伪造学术经历：在评奖、评优、奖助学金评定等申报材料填写有关个人简历信息及学术情况时，不如实报告个人简历、学术经历、学术成果，伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。 （四）成果发表、出版时一稿多投。

研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提和条件是什么？

?研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提 和条件，其的目的在于培养具有强烈的道德自觉性、充分 了解相关学术规范并具有道德行为能力的学术新生力量， 并带动整个学术界的道德建设改革，从而为推动一个良性 循环、可持性发展的学术生态圈的建立提供充足的道德氧 气。 学术道德 ?随着学术道德问题逐渐被重视，该领域的论著虽然数量颇 丰，却很难从中找到学术道德所包含的的具体内容。

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