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不恰当引用 学术不端案例 学术不端是什么?

学术不端是什么?

一、基本概念 学术不端(academicmisconduct 学术不端是挃在科学研究和学术活劢中出现的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学术共同体道德 惯例的行为。 一、基本概念 1、伪造与篡改 在自己的研究结果中,伪造注释,捏造事实,篡 改数据、结论等。

如何判断引用参考文献是否具有学术不端行为?

伪造、歪曲他人观点的行为,不仅直接造成引文误差,而且违反了《著作权法》中“保护作品不受歪曲、篡改的权利”的规定,是一种严重的学术不端行为。 审稿是期刊工作的必备程序,初审和准确选择审稿人是学术编辑的基本功,因此,认真审稿是识别引用参考文献是否具有学术不端行为的有效途径之一。

如何识别和防范参考文献引用中学术不端行为?

识别和防范参考文献引用中学术不端行为的有效办法. 审稿是期刊工作的必备程序,初审和准确选择审稿人是学术编辑的基本功,因此,认真审稿是识别引用参考文献是否具有学术不端行为的有效途径之一。. 在审阅稿件时,若发现文献著录项目不齐全、不规范,甚至著录错误(尤其是文献识别码错误),往往是转引或滥引的可能表现。. 比如,参考文献著录规范规定,多于3个作者的文献,著录作者项时,要列出前3名,而后加“等”字,有转引行为的作者,因没有查阅原始文献或根本查不到原始文献,只好转引他人的“一个作者加等”,更为甚者,要求其规范著录时,竟不顾其他作者的版权,干脆删除“等”字。.



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